SABER
Creo que he entendido bien el principio de creatividad y su importancia en la educación. Me ha quedado claro que la creatividad no es solo hacer cosas nuevas, sino también encontrar soluciones originales y fomentar la imaginación en los estudiantes. Además, he podido relacionarlo con otros principios, como la individualización y la actividad, ya que permiten a los niños explorar su propio aprendizaje.
SABER HACER
En la tarea de hoy, creo que se me ha dado bien analizar la información y resumir los puntos más importantes. También me ha resultado fácil relacionar la teoría con ejemplos prácticos. Sin embargo, me doy cuenta de que debería mejorar en la organización de mis ideas para que sean más claras. A veces tengo muchas ideas al mismo tiempo y me cuesta ordenarlas bien en un texto.
SER
Me parece que este tipo de tareas fomentan una actitud crítica y reflexiva. No se trata solo de aprender la teoría, sino de pensar en cómo aplicarla en la práctica. También me ayuda a ser más abierta a diferentes puntos de vista y a valorar la importancia de la creatividad en la enseñanza.
SABER ESTAR
Trabajar en grupo es interesante porque permite compartir ideas, pero a veces también es un reto. Me cuesta hablar en público, así que prefiero no ser portavoz. Sin embargo, sé que es importante mejorar en esta área porque, como futura pedagoga, tendré que comunicarme con estudiantes, familias y otros profesionales. También noto que, en el grupo, a veces es difícil coordinar las ideas de todos y asegurarnos de que cada persona participe de manera equitativa.
Reflexión como futura pedagoga
Como futura docente, creo que fomentar la creatividad en el aula es fundamental. Sin embargo, también veo que puede ser un desafío, ya que no todos los alumnos se sienten cómodos con tareas abiertas y creativas. Es importante equilibrar la creatividad con una estructura clara para que todos puedan participar. Además, pienso que las técnicas que hemos usado hoy son útiles para que los estudiantes se expresen libremente, pero es necesario adaptarlas según el grupo y el contexto educativo.
Estrategias de trabajo en grupo
En nuestro grupo, hemos intentado organizarnos dividiendo las tareas para que cada persona se encargue de un aspecto diferente. Esto ha funcionado bien, aunque creo que podríamos mejorar la comunicación para asegurarnos de que todo esté más conectado. En general, me ha parecido una experiencia positiva, pero me gustaría seguir mejorando en la manera de trabajar en equipo.
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